วันจันทร์ที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ความผิดเล็กๆ น้อยๆ

เจล...ลื่นไถลไปใส่มือเด็ก

เมื่อเด็กเห็นของใช้สำหรับผู้ใหญ่  ด้วยความอยากรู้อยากเห็นจึงลองหยิบมาเปิดฝาแล้วบีบออกมาดูว่ามันเป็นอะไร  บีบไปบีบมาหมดหลอดเลย... 
ในกรณีนี้พ่อแม่บางคนอาจเห็นว่าไม่เป็นไร  ราคาไม่แพงมาก  ขณะที่พ่อแม่บางคนอาจเห็นว่าแพงไม่แพงไม่เกี่ยวใช้ไม้เรียวหวดไว้ก่อน  การตอบสนองดังกล่าวล้วนมีผลต่อบุคลิกภาพของเด็กในอนาคตซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะบอกว่าการตอบสนองแบบไหนดีกว่ากัน
อย่างไรก็ตามรูปแบบการตอบสนองต่อการทำความผิดต่างๆ  ที่น่าสนใจนั้นมีอยู่ เช่น การบัญญัติศีล  เมื่อสงฆ์รูปใดรูปหนึ่งทำสิ่งไม่ดีขึ้นจนมีคนไปฟ้องพระพุทธเจ้า  ในความผิดครั้งแรกที่ยังไม่มีใครเคยทำมาก่อน  ท่านจะไม่ทำโทษ  จนกระทั้งสอบเรื่องราวเสร็จสิ้นและทำการบัญญัติความผิดนั้นขึ้นเป็นข้อห้ามและบทลงโทษไว้  ต่อมาภายหลังเมื่อมีสงฆ์รูปใดรูปหนึ่งทำความผิดดังกล่าวจึงสอบความผิดนั้นและลงโทษตามที่ได้บัญญัติไว้
หากใครสนใจการตอบสนองต่อการทำความผิดข้างต้นก็ลองหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ในหนังสือพระไตรปิฎกในหมวดของวินัยปิฎกนะครับ

วันศุกร์ที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ดื่ม

แก้วใบใหญ่
           
               ดูดแล้วต่อมาก็ดื่ม  หลักการก็จะคล้ายๆ กัน คือเด็กต้องการทักษะการควบคุมลมหายใจเข้าออก  ควบคุมริมฝีปากและลิ้น รวมถึงความพร้อมในการจับถือแก้วน้ำเพื่อยกดื่ม  ว่าไปแล้วก็อาจจะยากกว่าการดูดซักหน่อย  อ้อ  ที่สำคัญคือเขาต้องควบคุมระดับน้ำตอนยกแก้วด้วยว่าไม่ให้ดื่มเข้าไปทางจมูก  ไม่งั้นอาจกลัวการดื่มน้ำจากประสบการณ์ที่สำลักน้ำในครั้งแรกได้

วันพฤหัสบดีที่ 21 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ดูด ดูด แล้วก็ดูด

ดูด  ดูด

                ดูดที่หนึ่งคือดูดนมแม่  เป็นดูดที่เกิดจากปฏิกริยาตามธรรมชาติของทารก  พอท้องเริ่มหิวปากก็ไซ้หานมกิน  ดูดที่สองคือดูดจากขวดนม  อันนี้ต้องเรียนรู้วิธีการดูดกันนิดหน่อย  ต้องรู้จักจับขวดนม  ยกก้นขวดให้สูงเข้าไว้  จุกนมก็มีรูหลายขนาด  หลายเบอร์ เด็กเล็กก็ใช้รูเล็กหน่อยจะได้ไม่สำลัก  ส่วนเด็กโตขึ้นมารูเล็กนมไหลไม่ทันใจก็ใช้รูใหญ่หน่อยจะได้ไม่ร้องโยเยว่าออกแรงดูดตั้งเยอะนมไหลออกมานิดเดียว  ส่วนดูดที่สามก็ตามในภาพ  คือหลอดดูด  อันนี้ต้องเรียนรู้หลายอย่าง  เป็นการเรียนรู้การเอาชนะแรงดึงดูดของโลก  ต้องทำให้น้ำในขวดไหลย้อนขึ้นมาทางหลอดถึงจะได้กิน  ซึ่งก็เกี่ยวข้องกับทักษะหลายอย่างเช่น การควบคุมลมหายใจ  การควบคุมริมฝีปากและลิ้น  และต้องเข้าใจด้วยว่าเวลาดูด  หลอดด้านหนึ่งอยู่ในปาก  หลอดอีกด้านหนึ่งต้องอยู่ในน้ำ  เพราะเด็กบางคนก็กังวลอยู่กับการดูดจนลืมเอาหลอดอีกด้านจุ่มลงน้ำ  

วันพุธที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2557

หน่วยกู้ภัย


เล่นได้ทั้งครอบครัว

จอดกันเต็มพื้นที่

เกมที่10 สำหรับเด็ก 6-7 ขวบ

เกมส์พร้อมแล้ว  ลุย...


                   สำหรับเด็กที่ชอบคิดวิเคราะห์  ชอบความท้าทาย  อยากเอาชนะ  ถ้าได้เล่นเกมส์นี้คงสนุกไม่น้อย  ภายในเกมส์จะเรียงลำดับความยากง่ายไปตามอายุตั้งแต่ระดับที่หนึ่ง สอง สาม ...  ไล่ไปเรื่อยๆ ระดับที่ยากขึ้น  รถก็มากขึ้น  รูปแบบการจอดก็ยากขึ้น  ส่วนวิธีการเล่นก็ง่ายๆ  เรียงรถตามรูป  จากนั้นก็ขยับรถคันต่างๆ เพื่อเปิดช่องทางให้รถกู้ภัยออกมาได้  ลองไปหามาเล่นกันดูนะครับ

วันอังคารที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ปฏิทิน ตัวช่วยการเขียนเลขสำหรับเด็ก

ปฏิทินน่ารักสดใส

ตัวเลขเต็มไปหมดเลย

             เวลาที่เด็กเริ่มเรียนอ่านเขียนตัวเลขเขามักจะเขียนตัวเลขเหมือนส่องกระจก  เขียนซ้ายเป็นขวา  ขวาเป็นซ้าย  เลข 2 เป็นเลข 5  เลข 4 เป็นเรือใบ  เขียนเลขหกกลับไปกลับมา  เราก็ใช้ปฏิทินนี่แหละเป็นตัวช่วยให้เขาเขียนอย่างมั่นใจมากขึ้น  แล้วยังได้ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบวันทั้ง 7 ในปฏิทินอีกด้วย  เรียกว่าได้ประโยชน์สองต่อกันเลยทีเดียว  

ครูฤทธิ์  จิตพัฒฯ

วันจันทร์ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2557

นิทานที่คุ้นเคย

นิทานแสนสนุก

               หนังสือเล่มนิดเดียวแต่ในนั้นมีนิทานตั้ง 50 เรื่อง ตัวอย่างเช่น นกกระสากับหมาจิ้งจอก  ชาวนากับงูเห่า  ราชสีห์กับหนู  สุนัขจิ้งจอกหางด้วน  ฯลฯ  เป็นนิทานวัยเด็กที่คุณพ่อคุณแม่หรือครูที่โรงเรียนมักเล่าให้เราฟัง  เมื่อถึงคราวเราเป็นคุณพ่อคุณแม่  เราก็เอามาเล่าต่อให้ลูกฟัง  ประสบการณ์เหล่านี้จะถูกถ่ายถอดไป...จากรุ่นสู่รุ่น

วันศุกร์ที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2557

นาฬิกาหลอด

 อนาล็อก
ดิจิตอล
คนโบราณจะใช้นาฬิกาแดด  คนยุคปัจจุบันก็มีนาฬิกาดิจิตอลให้ใช้  ส่วนเด็กๆ เล่นนาฬิกาหลอด  เรียนรู้ตัวเลข  เข็มยาวเข็มสั้น  องค์ประกอบของนาฬิกาแต่ละแบบ  

วันพฤหัสบดีที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2557

คทาวิเศษ

คทาวิเศษของนางฟ้า

เรื่องมีอยู่ว่า  เจ้าหญิงคนหนึ่งเที่ยวเล่นซนกับลูกแมวน้อยอยู่บริเวณบ่อน้ำ  ทันใดนั้นเองนางฟ้าก็ได้ปรากฏกายขึ้นมีแสงสว่างออกมารอบตัว  เจ้าหญิงเห็นดังนั้นจึงอุทานออกมาว่า “นี่เราฝันอยู่หรืออย่างไรกัน”  เจ้าแมวน้อยพยักหน้ารับคำ  นางฟ้าจึงบอกว่า  “เจ้าหญิง..  เจ้าไม่ได้ฝันอยู่หรอก  เราคือนางฟ้าแห่งสัตว์ทั้งปวง  เราเห็นเจ้ามีความรักความเอ็นดูให้กับลูกแมวน้อยตัวนี้  เราจึงมาปรากฏกายเพื่อให้พรกับเจ้าเป็นรางวัล” 
“แต่เราไม่ต้องการรางวัลนี่”  เจ้าหญิงตอบ
“นั้นเจ้าต้องการอะไร”  นางฟ้าถามกลับ
“เราต้องการ................................................................” 
“แล้วลูกล่ะจ้ะต้องการอะไรเป็นรางวัล”
นิทานก่อนนอนนั้นคุณแม่สามารถแต่งขึ้นเองได้ตามสิ่งแวดล้อมที่มี  หรือตามจินตนาการที่คิดขึ้นขณะนั้น  โดยอาจใช้ปากกาแทนคทาวิเศษ  หมอนแทนลูกแมวน้อย  ผ้าห่มพันขึ้นเป็นนางฟ้า  ฯลฯ  นิทานก่อนนอนทำให้เด็กมีจินตนาการและจินตนาการทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ 
เล่านิทานให้ลูกฟังซักเรื่องก่อนนะครับจะได้หลับฝันดี


ครูฤทธิ์  จิตพัฒฯ

วันพุธที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2557

บ้านกังหันไขลาน


ด้านหน้า

ด้านหลัง

หมุนๆๆ

บ้านกังหันของจริงต้องใช้ลมมาปะทะถึงจะหมุน  ส่วนบ้านกังหันไขลานใช้กลไกภายใน  ไขซัก 2-3 ทีใบพัดก็หมุน
ของเล่นชิ้นนี้สำหรับเด็กเล็กมักเล่นแบบตรงไปตรงมา  คือ ทำอย่างนี้ได้อย่างนี้  เอานิ้วเขี่ยที่ใบพัด  ใบพัดก็หมุน  ส่วนเด็กโตที่เคยเรียนรู้ผลลัพธ์แบบมีเงื่อนไขมาแล้ว คือ ทำอย่างนี้ได้อย่างนั้น  จะรู้ว่าถ้าไขลาน ใบพัดก็จะหมุน 
เด็กเล็กกับเด็กโตเล่นต่างกันเหมือนดังคำกล่าวที่ว่า "ของเล่นชิ้นเดียวกัน  วิธีเล่นจะต่างกันไปตามอายุ  ทักษะ  และประสบการณ์ ของแต่ละคน"


ครูฤทธิ์  จิตพัฒฯ
                                                                                                            

วันจันทร์ที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2557

เบื้องหลังแรงจูงใจ

ตราปั้มรูปดาว

พลิ๊กมาดูกันหน่อย

น้ำหมึกสีแดง

ลองปั๊มดูซักอัน

ถ้า...........แล้ว...........  ประโยคเงื่อนไขที่บอกให้รู้ถึงเหตุและผลที่ตามมา  เป็นประโยคที่ต้องค่อยๆ สอนให้กับเด็ก  เป็นประโยคที่พ่อแม่ ครูอาจารย์ นำมาใช้ได้หลายรูปแบบ  เช่น เอาไว้สร้างแรงจูงใจ  เอาไว้สร้างเงื่อนไข  เอาไว้สอนเหตุและผล ฯลฯ 
ตราปั๊มในรูป  เมื่อเราเอามาใส่ในประโยค ถ้า.........แล้ว...........  จะช่วยสร้างแรงจูงใจให้กับเด็กได้  อย่างเวลาที่เด็กไม่ยอมอาบน้ำแปรงฟัน  เราอาจบอกกับเขาว่า  ถ้าอาบน้ำแปรงฟัน 1 ครั้ง แล้วแม่ให้ดาว 1 ดวง  เงื่อนไขนี้ใช้ได้นานเท่าที่เขายังชอบให้แม่ปั๊มรูปให้อยู่  แต่ถ้าเด็กโตหน่อยเริ่มรู้มาก  เราอาจเพิ่มแรงจูงใจเข้าไปอีกเพื่อกระตุ้นความสนใจ เช่น ถ้าได้ปั๊มดาวครบ 10 ดวง แล้วจะพาไป...  ซื้อขนม  ไปเที่ยว  ซื้อของเล่น ฯลฯ  การบอกให้เด็กไปอาบน้ำแปรงฟันก็จะเป็นเรื่องง่ายเหมือนเดิม  แต่ก็มีข้อคิดนิดนึงสำหรับการซื้อของให้เด็ก  บางบ้านมีศักยภาพมากซื้อของแพงๆ ให้เกินกว่าอายุของเด็ก  ก็ขอให้มองเผื่อไปในอนาคตซักหน่อย ว่าครั้งหน้าเราจะให้อะไรเขา  ปีหน้า  และปีต่อๆ ไปเหลือของอะไรที่พอจะใช้เป็นแรงจูงใจได้บ้าง  เพราะถ้าเด็กได้ของทั้งหมดที่เขาอยากได้แล้วเมื่อเขาโตขึ้นไปเป็นผู้ใหญ่อาจไม่เหลืออะไรเป็นแรงจูงใจให้กับเขาอีกเลยก็ได้  
ให้น้อยๆ  แต่ให้กันไปนานๆ...

ครูฤทธิ์  จิตพัฒฯ

วันศุกร์ที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ยาหม่อง

ยาหม่องยี่ห้อเก่าแก่

ลองเปิดมาดมซิว่ากลิ่นเป็นยังไง

ขึ้นชื่อว่ายาแล้วส่วนใหญ่ก็มีอันตรายทั้งนั้นถ้าใช้ไม่ถูกวิธี  อย่างยาหม่องนี่ถ้าเอาไปทาที่ตาละก็  ถึงกับน้ำตาไหลร่วงกันเลย  แต่ถ้ารู้จักใช้เอาไว้ทาเวลาแมลงกัดช่วยดูดพิษได้ดี  เวลาหายใจไม่สะดวกกลิ่นหอมของยาหม่องก็ช่วยได้มาก  มีประโยชน์หลายอย่าง  และเป็นยาตัวแรกๆ ที่เหมาะแก่การนำมาให้เด็กเรียนรู้ถึงสิ่งที่มีทั้งประโยชน์และโทษอยู่ในตัวเดียวกัน  อย่าลืมสอนเด็กถึงประโยชน์ของยาหม่องกันนะครับ

วันพฤหัสบดีที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ล.ลิงไต่ลง

 ย.ยักษ์  ร.เรือ ล.ลิง ว.แหวน ฯลฯ

ตั้งท่าเตรียมพร้อมแล้วปล่อยได้

ลงมาถึงที่หมายห้อยแขนสบาย


เพิ่มความท้าทายด้วยการปล่อยให้ลงมาหยุดอยู่ในท่านี้ (สำหรับเด็กโต)

ล.ลิงเล่นสนุก  ให้ความเพลิดเพลิน  ส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก  เล่นได้ทั้งเด็กเล็กและเด็กโตที่หยิบจับของด้วยสองนิ้วได้แล้ว   เวลาเล่นใหม่ๆ พ่อแม่อาจให้เขาลองผิดลองถูกในการหยิบตัวลิงไปปล่อยด้านบน  จะได้คิดวิธีที่หยิบได้โดยไม่ทำให้บันไดล้มลง  แต่ถ้าเป็นเด็กเล็กๆ เราให้เขาลองหยิบเองซักพักแล้วค่อยแนะนำวิธีการจับที่ง่ายขึ้นก็ได้  เช่น ใช้นิ้วโป้งกับนิ้วชี้กางออกเป็นคีมจับ  บิดข้อมือเล็กน้อย  แล้วคีบตรงแขนทั้งสองข้างของลิง จะช่วยให้จับมาเล่นได้ง่าย  เท่านี้เด็กก็เล่นได้สนุกขึ้นโดยไม่ต้องมาคอยตั้งบันไดเวลาหยิบลิงแล้วไปดันบันไดล้ม

วันพุธที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2557

บวกลบในเกมส์

 ช่วยคิดหน่อยว่าโจทย์นี้ถูกหรือผิดกันแน่

เลื่อนเคอร์เซอร์ไปที่คำตอบได้เลย

ถ้าตอบถูกเพนกวินเต้นระบำ

เด็กๆ ตอบผิดเพนกวินเลยเสียใจ

ตัวควบคุมเคอร์เซอร์

            การเล่นเกมส์ใช่ว่าจะไม่ดีไปซะทั้งหมด  เกมส์ส่วนใหญ่ก็ทำมาให้เกิดความเพลิดเพลิน  มีจุดท้าทาย  มีภาพสวยๆ  อย่างในเกมส์นี้ชื่อว่า “Talking Kids Math and Numbers” (หาโหลดได้ในแอนดรอย)  มีตัวเพนกวินคอยตอบสนองอยู่ที่หน้าจอ  ตอบถูกก็ดีใจ  ตอบผิดก็แสดงท่าทางเสียใจ  ส่วนตัวเด็กเองก็ได้ทดลองควบคุมเคอร์เซอร์ให้เลื่อนไปในที่ต่างๆ (เป็นการเรียนรู้อย่างหนึ่ง)  อีกทั้งยังได้ใช้ความรู้ที่เรียนมาจากที่โรงเรียน  และก็มีความเพลิดเพลินทำให้ฝึกการคิดคำนวณไปโดยไม่รู้ตัวว่ากำลังทำโจทย์เลขอยู่ 

            อย่างไรก็ตามเกมส์ก็คือเกมส์  เล่นแล้วอาจติดได้  ดังนั้นคุณพ่อคุณแม่อย่าลืมกำหนดเวลาเล่น  เวลาเลิกให้ชัดเจนนะครับ

วันอังคารที่ 5 สิงหาคม พ.ศ. 2557

ลูกข่าง (ดีไซด์ญี่ปุ่น)


อ้วนๆ กลมๆ

เอียงตัวกันหน่อย

คว่ำให้ดูกันอีกมุม

จุดสมดุล

รูปร่างด้านข้าง โชว์กันชัดๆ ว่าศูนย์ถ่วงต่ำแค่ไหน


ลูกข่างหมุนๆ  ของเล่นฝึกพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กที่ให้ความรู้สึกท้าทายอยากหมุนให้ได้นานๆ หรือเล่นแข่งกันกับเพื่อนๆ เหมาะกับเด็กที่ใช้นิ้วมือได้คล่องในระดับหนึ่ง  

วันจันทร์ที่ 4 สิงหาคม พ.ศ. 2557

เครื่องบินมือหมุน


เครื่องบินเหาะมือหมุน

พร้อมบินกันหรือยัง.....

ไปกันได้เลย

            ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก  หมุนสนุกได้ลมเย็น  รูปเครื่องบิน  เล่นได้ทั้งชายและหญิง  ที่สำคัญ  ราคาไม่แพงหาซื้อได้ตามร้าน  20 บาททั่วไป ลองไปซื้อเล่นกันดูนะครับ

วันศุกร์ที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2557

กลิ้งๆ ดึ๋งๆ

               เวลามองแมวเล่นลูกบอกก็จะรู้สึกแปลกใจนิดๆ ว่าทำไมมันถึงเล่นอยู่ได้นานนัก  แต่พอมานึกถึงคนเราเองเวลาเล่นบอลกันก็เล่นกันนานเหมือนกัน  แมวที่เล่นบอลนานๆ  ส่วนมากจะเป็นแมวเด็กอายุไม่มาก  มักเอาเท้าเขี่ยไปมา  พอมันกลิ้งก็วิ่งตามไปจับเอาไว้  แล้วก็เขี่ยไปเขี่ยมาอีก  แต่ไม่ค่อยเห็นแมวแก่ๆ เล่น
            ลูกบอลนั้นมีด้วยกันหลายแบบ  ทั้งแบบนิ่ม  แบบแข็ง  เด้งดี  เด้งน้อย  กลิ้งไกล  มีน้ำหนัก  ลูกบอลที่เหมาะสำหรับเด็ก  ลูกบอลที่เหมาะสำหรับวัยรุ่น (บาส  บอล  วอลเล่ย์  ตะกร้อ ฯลฯ)  ลูกบอกที่เหมาะสำหรับผู้ใหญ่และวัยสูงอายุ (บอลสำหรับบริหารมือ)
            สำหรับลูกน้อยยังตัวเล็กอาจใช้เป็นหมอนลูกบอล  กลมๆ  กลิ้งได้  ไว้เล่นบนเตียง  หรือบอลลูกเล็กๆ ที่บีบแล้วมีเสียงดัง  พอเดินได้ก็หาบอลแบบกลิ้งได้แต่กลิ้งไปไม่ไกลนักจะได้เอาไว้ใช้เป็นเป้าหมายในการเดินไปเตะ  พอเดินได้คล่องคราวนี้เอาแบบเด้งได้  จะได้มีลูกเล่นหลายอย่าง  ทั้งจับทุ่มชนกำแพง  กระเด้งกลับมาชนตัวเอง  วิ่งไปเก็บ  โยนขึ้นโยนลง  โยนกระเด้งพื้นส่งให้อีกคน 
            โดยมากแล้วเมื่อพูดถึงลูกบอลในแง่ของพัฒนาการ  เรามักจะนึกถึงพัฒนาการทางด้านร่างกาย  แต่จริงๆ แล้วพัฒนาการด้านอื่นๆ ก็ตามมาหลังจากนั้น   ยกตัวอย่างเช่น  เวลาเด็กออกไปเตะบอลกับเพื่อน  เขาก็ได้เล่นบอลได้พัฒนากล้ามเนื้อด้านร่างกาย  เล่นกับเพื่อนได้พัฒนาด้านสังคม  เวลาเล่นต้องคิดวิธีรับบอลยังไง  ส่งบอลไปตรงไหน  วิ่งไปอยู่ตรงไหนในสนามได้พัฒนาด้านสติปัญญา  สุดท้ายมีแพ้ชนะได้พัฒนาด้านอารมณ์  รวมครบทั้ง 4 ด้าน  เห็นข้อดีของการเล่นบอลอย่างนี้แล้วเรามาชวนเด็กไปกลิ้งๆ  ดึ๋งๆ กันเถอะ

                                                                                                                                      ครูฤทธิ์  จิตพัฒฯ